Akademinin Temelini Güçlü Kılmak: Araştırma Görevlisi Alımındaki Faktörlerin AHP İle Belirlenmesi

Recruiting a research assistant became indispensably as present recruitment in such an environment of non-central

assignment after Academician Trainee Program (OYP) has been abolished. In our country who is the candidate

to be information society of a globalized era to gain strategic importance, universities need to pay more

attention on recruiting research assistants who are the basics of academic world. Research assistants who have

the lowest rank of this profession would determine the basic of knowledge of a university in micro level; of a

country in macro level. Candidates, who pass an elimination process after a sorting consists of exams as Academic

Personnel and Postgraduate Application Examination (ALES) and Foreign Language Examination (YDS)

and transcript note, are invited for interview. At this point, there are some criteria those universities should

consider on recruiting them. In our country, research assistants are not only engaged in academic operations, but

also have administrative responsibilities from first to top superiors. In this concept, in recruiting a research assistant,

the criteria are considered mainly as academic, administrative and personal; and sub criteria are developed

per each. These criteria are compared pairwise by academicians who have significant administrative duties and

academic personnel ones of authors; and analyzed by Analytic Hierarchy Process (AHP); finally ordered hierarchically.

This research would serve as a model for universities in recruiting research assistants.

Öğretim üyesi yetiştirme programı (ÖYP) nin kaldırılmasının ardından merkezi atamanın olmadığı bir ortamda

araştırma görevlisi alımı cari olarak zaruri kılınmıştır. Üniversiteler; küresel çağda stratejik önem kazanabilmek

adına bilgi toplumu olma adayı olan ülkemizde, genel anlamda akademik personelin bel kemiği ve temelini

oluşturan araştırma görevlilerini istihdam ederken titiz davranmak durumundadır. Mikro düzeyde bir üniversitenin,

makro düzeyde ise bir ülkenin bilgi temelini bu mesleğin en alt kadrosu olan araştırma görevlileri

belirlemektedir. Genel ölçütler olan ALES ve YDS sınavları ile transkript notu ile belirli bir sıralamadan sonra

eleme sürecinden geçen adaylar mülakata alınmaktadır. İşte tam bu noktada üniversitelerin, ilgili pozisyon için

başvuran araştırma görevlileri alımında dikkat etmesi gereken bazı kriterler bulunmaktadır. Ülkemizde araştırma

görevlileri salt akademik faaliyetlerde bulunmamakta, bununla birlikte bağlı oldukları birincil amirden en

üst amirlerine kadar kendilerine verilen idari işlerde de sorumluluk almaktadır. Bu bağlamda bir araştırma görevlisini

istihdam ederken, önemli olan ölçütler akademik, idari ve kişisel olarak üç ana başlık altında toplanmış

ve bu ana kriterlere ait bazı alt kriterler geliştirilmiştir. Bu faktörler önemli idari görevleri olan akademisyenlere

ve yazarlardan akademisyen olanlar vasıtasıyla ikili karşılaştırma yolunun benimsendiği Analitik Hiyerarşi

Süreci (AHS) yöntemiyle analiz edilmiş ve önem sıralarına göre hiyerarşik olarak sıralanmıştır. Bu çalışma

üniversitelere araştırma görevlisi istihdam ederken ışık tutacaktır.